我引用这个题目为自己画像：低调做人，埋头干事，得失面前愚蠢一些，事业方面牛气一点。
    我1959年出生，80年参加教育工作，92年以前在一中任数学教学、班主任、团委书记，92年8月——95年4月任一中副校长，95年5月——2002年11月任一中校长，2001年11月起任教育局局长。2000年被评为株洲市优秀校长，2001年被评为全国模范教师，2002年被评为湖南省特级教师。在省部级以上杂志发表论文20多篇，参编合编专著3部。一直来沿海和发达地区的领导、同学、朋友、同事多次邀请我外出谋职，本市主管部门领导也找我谈过调动事宜，但我的一切是组织和炎陵人民给的，我理应扎根炎陵，献身炎陵教育。
我站在教育一线的讲台上12年，在讲台上我时刻牢记自己是人民教师，是党和人民培养出来的，是人类灵魂的工程师。我要对自己的嘴负责，只讲知识讲真理，对自己的粉笔负责，传授文化和思想。对自己的学生负责，不误人子弟。这样才对得起党和人民的事业。这期间我担任数学教师、班主任、团委书记、副校长，培养了郭运斌、马贱阳等北大、清华等高材生。培育了饶志海、唐斌等商海骄子，也锻炼培养了一些政界新秀。
    在炎陵一中摸爬滚打12年后，95年5月我出任炎陵一中校长，我意识到这是一个非常时期，对我是一个考验。在我踏入一中的12年中，已更换了五任校长，没有一位校长干完整三年，一中也耽误了大好的发展时机，我接手的一中，固定资产只有670多万元，其中还有D级危房5900多平方米，低矮平房2900多平方米；校园到处是教职工自己搭建和经营的鸡棚杂屋与菜土；教师精神到了崩溃的边沿，三五成群，四五成伙的非正式群体取代了正常的组织活动；教育质量落到了低谷，成为株洲市的尾巴学校……。我如何下手，如何工作呢？
    我郑重其事地向全体教职工作了就职演说，提出了以“强化学生主体，提高服务意识；牢记教师根本，振兴学校教育；把握发展时机，形成校园文化；立足实际基点，讲求办学效益”的基本思路。乐此不疲，拉开了一中改革、建设与发展的大幕：95年创办学校产业，发展勤工俭学；96年招收首届重点班，“普实”验收合格；97年校园规划修编，基础设施建设全面启动，“市规范化学校”挂牌；98年归并湘山电影院，“省园林式单位”挂牌； 98年建设教师村，“省现代教育技术实验学校”挂牌，高考一跃位居株洲市县市（区）第三位；2000年申报省重点，创办湘山实验学校，高考位居株洲市县市（区）第二名；2001年省重点学校初检合格，一中建设第六个重点工程10000平方米的“逸夫综合楼”竣工，高考成绩位居株洲市县市（区）第一名；2002年“省重点中学”正式通过挂牌。
回顾一中发展一步一个脚印，一年一个台阶，面貌日新月异的变化，质量逐年逐年的跨越，实现了“低中高”三个层次的管理，抓住了“大中小”三个机遇：1995—1997年的凝聚人心，同心同德干事业的初始层次。整章建制，建立健全学校方方面面的规章制度54项；大力发展校办企业，创办印刷厂、汽修厂等经济实体4个；大力推进高中教学的实验与改革，创办重点实验班；建立教职工的岗位定员与工作量标准，实施绩效考核与津贴办法；全面开展学术讲座，举办“科技节、艺术节、体育节”；创建“市规范化学校”。1997年—1999年全面改善办学条件，实施人事与分配制度改革，提升教育质量的中级层次。全面修订校园规划，大力改善办学条件，建设了2300m2的学生食堂，2600m2的学生宿舍，1100m2的教工宿舍，3400m2湘山实验学校教学楼，修建了1公里的校环路；建设电脑室、语音室、多媒体教室，开通校园闭路系统；归并了县电影公司；实施教师聘任制和结构工资制；评选学校的劳动模范、学科带头人和优秀青年教师的三个“十佳”；大打教育质量的翻身仗，甩掉在株洲市的落后帽子，一跃位居株洲市县市（区）第三；外流广东、海南、江浙等地的教师纷纷返校；受到市政府10多万奖励和市教育局发文推介。1999——2002年创建省重点中学，全面提升办学水平，按现代教育思想办学育人的高级层次。创办我县第一家民办的湘山实验学校。建设36栋别墅式教师村；兴建10000m2逸夫综合楼，11000m2校园广场和新校门，全面装修教学楼、实验楼、图书馆、建设校园网；按省重点中学标准全面实施教师队伍建设，办学条件与办学水平建设，学校管理与教育质量建设，校园环境与学校文化建设，至此，投入3900多万元的学校建设全面完成，一中也成为了全市最漂亮的一所重点中学。学校经济和社会效益，教育质量等全面丰收。大机遇是国家“两法一纲要”的颁布，“科教兴国”、教育优先发展成为战略口号；中机遇是地方政府尤其是县委、县政府发展社会事业，办好一中的决心很大，四大家领导经常带着问题到一中现场办公；小机遇是一中教职工痛定思痛，穷则思变，誓死改变一中面貌。
    回首一中的发展，由闻名的落后校成为株洲最漂亮的学校，骨干教师不外流，而从沿海发达地区纷纷返回，教育质量由排尾的“副班长”跃居领头的“正班长”，市教育局发专文号召“远学胡昭程，近学张群明”，有一种成就感，我高兴；一个个春夏秋冬，我起早贪黑，守校门、进教室、下食堂、进寝室、查校园，感觉不出苦与累，我乐意；为落实管理的每一个细节，我推出校长信箱和校长之声的举措，勇于面对170多位教职工，2500多名学生，公开回答他们的每一封来信，我真心实意；我尽心尽意为一中的发展，为一中的环境，我跑项目，争资金、搞提案，窜下蹦上到处求人，我无怨无悔；为了一中的事业，担负着一中的责任，我把老师带出去，把外面的名师请进来，集全国模范教师、特级教师、优秀校长于一身的只有我和二中的张辉校长2人，我没受外界的条件与高薪的诱惑而离开炎陵一中，我骄傲。
    2001年冬我被调任县教育局局长，审视内外教育形势，我提出“三个两手抓”的总体工作思路：即一手抓义务教育的巩固率，一手抓非义务教育的办学效益；一手抓乡镇集中办学，一手抓城区教育的做优做强；一手抓学校管理，一手抓产业的开发建设。一个一个主题，一年一个新面貌。2002年“改革”，局机关撤并3个股室，精简人员编职7个，教研室下放到学校，创办实业公司，乡镇教育办与中学合并，将教办、中学、中心小学“三张皮”缝合在一起，精简管理人员45名；2003年“创新”：创新农村办学模式，创新素质教育与实践基地建设，创新教师聘任分流工作，创新争取资金思路；2004年“开放”：《人民日报》、《光明日报》、中国教育电视台、《湖南日报》等多家媒体专题报道炎陵教育，省教育厅奖励，市委、市政府发文推介，新加坡40多位师生来炎陵社会实践半个月，全国各地党政教育考察团纷至沓来；2005年“搞活”：四年时间，争取国家和各级各类资金2100多万元。教育参与县域经济和社会事业建设可阅可点。可以说办出了全国最好的农村教育。
    “三个两手抓”的具体工作是：义务教育阶段的辍学率已稳定控制在初中2%以下，小学0.02%以下，从未发生一例校园安全事故。现在享受“两免一补”（免学费、杂费 ，补助生活费）的学生达到8700多人，加上县扶贫助学、春蕾班、希望工程等资助，全县义务教育阶段60%的学生享受了资助。普高高考上线稳定在98%以上，职高对口上线100%，实现了综合办学的模式转换，非义务教育阶段学校全面实施结构工资制；乡镇集中办学创新了农村教育的办学模式，成为全国的一面旗帜，全县改扩建校舍60748m2，投入资金3800多万元，全县集中办学后的30所学校15个教学点全部建成了电脑室和多媒体教室与地面接收站，有的还建了校园网、语音室、校园闭路电视或广播系统。县直学校一中省示范学校挂牌，炎陵中学由原三中、五中、城北小学合并整体搬迁，已征地270亩，投入资金600多万元，职校整体搬迁，城南小学整体购买建设局房地产，新建1800m2综合楼，投入资金340多万元；学校管理按照“省重点、市规范、县文明”的“三级目标”和《中小学管理办法》、《年度目标考核办法》、《文明学校评估办法》“三个办法”使学校管理上水平上档次。教育实业公司，炎帝旅行社、学生实践基地等产业开发建设，规范了勤工俭学行为，顺应了市场经济的要求，积极参与了县域经济和旅游事业的开发建设，也弥补了大量争取项目资金的业务开支和教育全年只有14480元事业费的不足。
    我的中小学时期是在文化大革命十年动乱中度过的，没有机会很好读书。现在我当上了教师，当上了一中校长、教育局长，我就思考，如何让炎陵最漂亮的房子是学校，最好的环境是学校，最有秩序的是学校，让炎陵子孙享受最好的教育。这个愿望今天我们实现了，我由衷的高兴与自豪。我知道在教育部门当一个头，与知识分子打交道，与花钱划等号，人多想法多，议论多，压力很大，责任很大，现在的教育风险也很大，但我一心为公，身正不怕影子斜，对得起天地良心，自己坚持慎始慎终慎独，天塌不下来压不死人，所以我无所畏惧，大胆改革创新干事业。我始终记住自己是农民的孩子，地位高不高，收入多不多，工作累不累，比农民好千万倍，我知足常乐。我干每件事周围都有很多人，我总觉得一个人离开了组织、离开了党和人民，将一事无成，这也就是我一丝不苟，无怨无悔，矢志不移，热爱炎陵教育事业的信念。